select distinct uni.typdoc, sum(nbexplnum) as nbexplnum from (select distinct notices.typdoc, count(explnum_id) as nbexplnum from notices left join explnum on explnum_mimetype in () and explnum_notice = notice_id ,notice_statut where (ed1_id='1024' or ed2_id='1024') and statut=id_notice_statut and ((notice_visible_opac=1 and notice_visible_opac_abon=0)) group by notices.typdoc union select distinct notices.typdoc, count(explnum_id) as nbexplnum from notices left join bulletins on bulletins.num_notice = notice_id and bulletins.num_notice != 0 left join explnum on explnum_mimetype in () and explnum_bulletin != 0 and explnum_bulletin = bulletin_id ,notice_statut where (ed1_id='1024' or ed2_id='1024') and statut=id_notice_statut and ((notice_visible_opac=1 and notice_visible_opac_abon=0)) group by notices.typdoc) as uni group by uni.typdoc
select * from aut_link where (aut_link_from='3' and aut_link_from_num='1024') order by aut_link_type, aut_link_string_start_date, aut_link_string_end_date, aut_link_rank
Éditeur Hachette éducation
Documents disponibles chez cet éditeur (2)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion
texte imprimé
Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent, ou pourraient fonctionner. Elle est facile à co[...]
enregistrement sonore non musical
