| Titre : | Thérapies brèves contre la souffrance scolaire (2013) |
| Auteurs : | Audrey Minart, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (247, 04/2013) |
| Article en page(s) : | p.8-9 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | élève en difficulté |
| Résumé : | Présentation des principes thérapeutiques mis en oeuvre en France par le Centre de recherche sur l'interaction et la souffrance scolaire (Criss) : les origines, la méthode, les objectifs des thérapies brèves pratiquées ; le rôle des parents et du système d'orientation dans la souffrance des élèves ; le traitement de la souffrance des enseignants. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| SA1003127 | Archives périodiques | Périodique | CDI | Périodiques | Disponible |
