[article]
| Titre : |
Thérapies brèves contre la souffrance scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Audrey Minart, Auteur |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
p.8-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 247 (04/2013)
| Catégories : |
Échec scolaire
Psychothérapie
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| Mots-clés : |
élève en difficulté |
| Résumé : |
Présentation des principes thérapeutiques mis en oeuvre en France par le Centre de recherche sur l'interaction et la souffrance scolaire (Criss) : les origines, la méthode, les objectifs des thérapies brèves pratiquées ; le rôle des parents et du système d'orientation dans la souffrance des élèves ; le traitement de la souffrance des enseignants. |
[article] Thérapies brèves contre la souffrance scolaire [texte imprimé] / Audrey Minart, Auteur . - 2013 . - p.8-9. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 247 (04/2013)
| Catégories : |
Échec scolaire
Psychothérapie
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| Mots-clés : |
élève en difficulté |
| Résumé : |
Présentation des principes thérapeutiques mis en oeuvre en France par le Centre de recherche sur l'interaction et la souffrance scolaire (Criss) : les origines, la méthode, les objectifs des thérapies brèves pratiquées ; le rôle des parents et du système d'orientation dans la souffrance des élèves ; le traitement de la souffrance des enseignants. |
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Thérapies brèves contre la souffrance scolaire in Sciences humaines (Auxerre), 247 (04/2013)
